科技创新小发明制作科技小发明作品说明我国科技创新案例
据理解，此次举动全市共参报作品1000余件，颠末11个县（市、区）和市直黉舍层层提拔， 120余件优良作品到场市级比赛科技小创造作品阐明，300多名师生参赛并现场观赏
据理解，此次举动全市共参报作品1000余件，颠末11个县（市、区）和市直黉舍层层提拔， 120余件优良作品到场市级比赛科技小创造作品阐明，300多名师生参赛并现场观赏。
当主板的感到器领受温度时，能够提醒你穿甚么衣服；竹节人教具让书籍里的竹节人活了起来，让当代儿童直观感遭到老式玩具的兴趣；聪慧邪术屋让幼儿在欢愉中熟悉方位……5月7日，由市教诲局主理的焦作市2023年中小学便宜教（玩）具暨门生科技立异小建造小创造评比会在焦作市道清中学胜利举行，教师们便宜的教具和门生们的科技立异小建造，让人大开眼界。
用木架支持、纸箱粉饰的戏水玩具，就可以玩转水天下；经由过程玉米大变身我国科技立异案例，理解风趣的玉米各类用处……许多参赛作品设想精致、奇光异彩我国科技立异案例，出现出了一批融教诲性、科学性、立异性、适用性为一体的作品，使人线人一新。
评比举动依托市级尝试讲授、小学科学、幼儿园教（玩）具专家库，共抽调评委专家11人科技小创造作品阐明，分中小学、幼教两组别离展开示场活动评比。参评师生现场对作品停止了具体引见和演示科技小创造作品阐明科技小创造作品阐明，评委从讲授性、科学性科技小创造作品阐明、立异性、启示性、手艺性等5个方面停止了当真评审。举动的展开我国科技立异案例，为教师在便宜优良教具和门生建造小创造创作方面，供给了市级交换时机和展现平台，对我市进一步增强和改良中小学尝试讲授、增进教诲配备和教诲讲授交融立异，都发生了主动的影响。
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